Atelier de fabrication d'instruments
L'activité est ludique et pédagogique. Le réel savoir-faire se transmet dans un climat de détente.
Les participants conservent les instruments fabriqués.
Le groupe peut être formé dans le cadre d'un centre aéré, d'une école, d'un club, d'une école de musique ou directement pendant la fête. Nous étudierons avec attention toutes vos demandes particulièresNous pourrions aussi envisager des groupes mixtes (enfants + parents), comme aussi une durée différente ou d'autres fabrications..
La fabrication de tricannettes en une demi-journée par un groupe d'enfants est notre proposition type.
Les tricannettes
Aussi nommées "castaignettes" dans au moins un ouvrage d'organologie, les tricannettes sont des instruments archétypaux en roseau de la famille des claquoirs rencontrés en Provence, ainsi qu'en Andalousie sous une forme à peine différente. Elles sont connues en Grèce avant le XVème siècle.
Les tricannettes permettent un jeu musical collectif très spectaculaire !
un atelier pour le CCAS-EDF/GDF en 1990
Au sujet de la fabrication
Le maniement de vrais outils - sans danger cependantPas le moindre bobo en près de 20 ans d'activité et d'innombrables enfants participants... - souvent privilège des "grands", est très apprécié par les enfants et toujours vécu comme une activité ludique.
Soulignons la très forte appropriation, et le respect, par les enfants des instruments qu'ils ont eux-mêmes fabriqués et qu'ils réutilisent toujours.
Au sujet de la pédagogie
L'atelier, si court soit-il, ne sera pas sans intention pédagogique.
L'ouïe, par exemple, sera très sollicitée : le son de la lame qui scie, du papier qui ponce, seront écoutés et exploités pour parfaire les gestes. C'est en fait un outil d'auto-évaluationLe manuel, tout comme le musicien, évalue en permanence son geste par le retour du son produit par l'acte ! permanent et largement polyvalent qui est proposé, terme important dans la conquête de l'autonomie, laquelle constitue un des grands objectifs.
Les participants sont sérieusement accompagnés à tous les stades de la réalisation et acquièrent de véritables savoir-faire.
Finalement, parce que tout est fait par eux, la réussite de cette fabrication est très clairement vécue comme un succès personnel !
Au sujet du roseau
Naturellement creux, tendre mais solide, il fut sans doute l'un des premiers matériaux utilisé à la facture instrumentale. Il est en outre peu onéreux.
Au sujet du jeu musical
Quelques jeux musicaux, individuels et collectifs, permettront la découverte de l'instrument.
Un éventuel approfondissement permettra de préparer une intervention musicale collectiveCe pourrait être dans le cadre d'un défilé... particulièrement spectaculaire.
Conditions matérielles
- Une demi-journée d'atelier. Laquelle peut être programmée le jour avant la fête si le public visé est local.
- Pour des enfants à partir de 7 ans.
- Pour un groupe de 14 à 20 participants. La taille du groupe est à adapter en fonction de l'âge des participants.
- Prévoir deux grandes tables de collectivité et l'espace pour circuler autour.
- En milieu ouvert : délimitation d'un espace préservé et à l'ombre.
Le frestel - Autre fabrication
La flûte de Pan, est connue depuis l'antiquité. La syrinx des Grecs, l'auenis des Romains, puis des Gallo-RomainsLes fouilles d'Alesia ont permis de trouver la plus ancienne flûte de Pan sur le sol français..., trouvèrent un prolongement avec le frestel médiéval (ou fresteu).
Cette fabrication peut être menée avec un groupe plus âgé et demande plus de temps.
Pour découvrir la symbolique originelle de la flûte de Pan, lisez ici un essai de Gilles Patrat sur ce sujet, publié par la Romanian Society for Ethnomusicologie.
Animation de l'atelier
Gilles Patrat assisté par Amanda Loch.
Pour prendre connaissance des savoir-faire de Gilles, rejoignez la page Artistes ou son site personnel.
Pour toute information complémentaire sur
les ateliers,
appelez Gilles au 04 42 69 81 74.
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